在大学物理中的实验课程中,以培养现代工程师为导向,我们需要进一步对物理实验教学进行改革,应当采取当今最前沿教育理念,比如:分层次分阶段教学、利用高科技设备教学、在学习后对学生进行全方位考察评判等,这样,不仅教学成果会显著得到提高,学生的理解能力和创新能力也会得到培养和加强。据此文章分析了改革背景和内容,以供相关人士交流和借鉴。
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