提高教学反馈的有效性需要教师在课堂教学中合理运用教学评价。有效的教学评价建立在认知的基础上,通过设计某种任务和情境获取学生表现信息,基于认知模型解释学生表现,判断学生水平。在课堂教学中,教师可结合课程标准和学习进阶理论明确学习目标,通过设计评价任务收集学习证据,正确解释学习证据,准确评价学生水平,提高教学反馈的有效性。
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