让小学英语作业“活”起来

作者：韩超

来源：Shanxi Education, 2018, Z1: 103.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2018.z1.082

• 作业布置
• PEP
• 布置作业

<正>作为英语教师,我们应在新课标理念的指导下,根据学生的心理、兴趣、爱好,把作业变得"活"起来,使学生通过做作业逐渐对英语学习感兴趣,将做作业变为一种乐趣,而不是负担。一、提出问题传统作业布置的弊端:作业内容重复;作业形式单一;作业布置未重视学生之间的差异;作业布置随意;作业布置缺乏系统性。抄抄、背背、听录音、跟读等机械练习较多,很少考虑到学生的天性和感受。二、作业布置要求为了改变这样的现状,达到新课标的要求,我首先明确了英语作业布置的要求。(1)作业布置要有趣味性。(2)作业

• 单位
  西北工业大学