2020年济宁医学院新冠肺炎疫情期间居家大学生焦虑情况的调查

作者：杨海霞; 翟景花; 金思乾

来源：预防医学论坛, 2022, 28(01): 32-34.

DOI：10.16406/j.pmt.issn.1672-9153.2022.01.025

• 疫情
• 大学生
• 焦虑

目的 了解新冠肺炎疫情期间居家大学生的学习、生活及心理状况，改善大学生心理焦虑症状、提高对焦虑的认识。方法 2020年3-5月，采用网络问卷的形式，调查济宁医学院221名疫情期间居家大学生，根据问卷结果进行统计分析。结果 调查221人，112名(50.68%)大学生在居家期间能保持正常的学习生活习惯和积极健康的心态。不同年级大学生焦虑情况差异有统计学意义(P<0.05),其中有46.43%(13/28)的大一学生出现焦虑，64.41%(38/59)的大二学生出现焦虑，57.78%(26/45)的大三学生出现焦虑，54.29%(19/35)的大四学生出现焦虑，27.59%(8/29)的大五学生出现焦虑，20.00%(5/25)的研究生在读学生出现焦虑。电子产品不同使用时长对大学生焦虑影响情况差异有统计学意义(P<0.05),其中59.26%(16/27)的大学生在此项目上花费时长1～2 h, 52.0%(65/115)的大学生花费的时间为3～6 h, 35.44%(28/79)的大学生花费时长6 h以上。疫情期间不同运动时长对大学生焦虑影响情况比较，差异有统计学意义(P<0.05),有62.86%(44/70)的人每天运动低于0.5 h,有37.29%(22/59)的人每天很少或不参加运动。不同吸烟状况对焦虑的影响之间的比较，差异有统计学意义(P<0.05),有53.33%(8/15)的大学生经常吸烟，32.56%(42/129)的大学生从不吸烟。结论 新冠肺炎疫情期间居家大学生容易出现焦虑。

• 单位
  公共卫生学院; 济宁医学院