<正>教学目标:1.通过观察课文插图、倾听老师讲解和游戏活动,学会注意听别人说话,不私下讲话,不做小动作,注意力集中在说话者身上。2.在情境游戏活动中能够大声说,让别人听得清楚。3.通过对话和游戏活动,对交流有兴趣,感受交流的快乐。课时安排:1课时。教学过程:板块一情境激趣,游戏揭示课题1.创设情境,激发兴趣。小朋友,你们喜欢上学吗?喜欢做游戏吗?有个叫大卫的小朋友也上学了,他今天也和我们一起上课,一起玩游戏。(出示绘本《大卫上学去》的封面)
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