摘要

职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范,它是个体职业生涯成败的关键因素。文章通过对高职院校学生职业核心素养的构成要素以及培育现状的分析,提出高职学生职业核心素养培育的优化路径,以期为高职院校人才培养质量的提升提供有价值的参考。