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摘要
近四十年来，科学技术学(Science and Technology Studies或Science,Technology and Society,STS)发展成为了一门具有跨学科性的新兴学科，各国STS走上了符合自身国情的发展道路，国际STS学者间的机构式和个人式合作也日益频繁，香港大学香港人文社会研究所梁其姿教授主持的合作型项目“打造现代东亚:十九至廿一世纪的日用技术”(Making Modernity in East Asia:Technologies of Everyday Life,19th—21st Centuries (2017—2021)，简称MMEA)即属一例。MMEA项目旨在通过日常技术的视角，建立一种理解东亚现代性的全新跨学科方式，从东亚地区技术推动力的角度探究该地区二百年来进行技术规划、互动、维护与创新的历史，并致力于探索东亚社会为何以其当今的方式与现代技术进行互动。该项目将技术置于21世纪东亚世界秩序兴起的中心((1))。在研究、合作、推动实际社会变革的过程中，STS学者需要具备STS技能，包括跨学科的共鸣能力，策略性应对前台(front stage)和后台(back stage)问题的能力，及对科学和技术内容的敏感度。技术的社会建构(SCOT)方法要求研究者对称地对待各种不同的立场和观点，尽可能全面描述任何与某一技术发展相关的社会群体，这些群体间的权力关系，及这些关系在技术文化主导下的各种结构中的嵌入。本篇访谈系MMEA项目的一部分。维比·贝克(Wiebe E. Bijker，图1)教授，1951年生，荷兰人，挪威科技大学的技术与社会教授，荷兰马斯特里赫特大学荣休教授，也是STS的创始人之一。在访谈期间(2020)，他是荷兰全球可持续发展研究委员会(Dutch research council for global sustainable development research,NWO-WOTRO)的理事会主席，以及荷兰技术评估组织拉特瑙研究所(Rathenau Institute)的理事会成员。贝克教授自1988年起担任麻省理工学院出版社系列专著《技术内幕》(Inside Technology)的联合创始编辑。他接受过应用物理学的训练，并持有技术史和社会学的博士学位。2006年，贝克教授获得了由科学社会研究学会(Society for Social Studies of Science,4S)和汤森科学(Thomson Scientific)联合颁发的约翰·德斯蒙德·贝尔纳(John Desmond Bernal)奖。2012年，他获得了技术史学会(Society for the History of Technology,SHOT)颁发的列奥纳多·达·芬奇(Leonardo da Vincci)奖章。他是STS领域中著名的“技术的社会建构”(Social Construction of Technology,SCOT)方法的开创者之一。他最近的研究兴趣主要包括技术治理问题。他在MMEA项目中担任国际顾问((1))。访谈时间:2021年2月10日访谈地点:香港大学香港人文与社会研究所(线上访谈)
