新课改下高中数学自主探究式教学初探

作者：刘彩艳

来源：甘肃教育, 2019, (10): 57.

• 数学教学
• 自主探究式
• 原则
• 策略

<正>高中阶段是学生成长和学习的重要时期,为了可以有效地激发学生学习的兴趣,培养他们的自主创新能力,数学教师可以根据课程内容适当地应用探究式教学方法,并且遵循合理性、主体性以及民主性等相关原则,为学生构建高效课堂。下面,笔者就新课改下高中数学自主探究式教学模式的应用,谈谈自己的体会。