数字信号处理课程理论性较强、概念抽象。针对学生面对学习这门课程的学习情况,本文分别从课程理论教学、课程实验教学进行了探讨,并给出课程综合评价体系的认识,以期增强学生的学习兴趣,改善数字信号处理课程的教学效果。