妙用家庭小实验，串联课堂与课后

作者：陈恺波

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (11): 85-86.

• 家庭
• 小实验
• 方法

本文通过提出包括规范实验操作、选择实验内容、发挥实验功效、保证实验环境、提升实验效果和总结实验不足几方面的问题,并列举出笔者在平时教学过程中的做法以及一些思考,尝试将物理小实验从学校课堂融入到家庭中,从而实现从生活走向物理,从物理走向社会,真正做到授人以鱼不如授人以渔。