基于“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程特点的考核方式研究

作者：张玉琳; 刘荣光

来源：法制博览, 2019, (28): 66-67.

• “概论”课
• 特点
• 考核方式
• 研究

"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程(以下简称"概论"课)特点的考核方式是"概论"课教学的重要环节。新时代高校"概论"课教学改革要求科学有效的评价方式,即立足"概论"课的特点,针对当前考核方式存在的方式不断优化,实现由单向度的知识性考核方式向"全过程"的考核方式转变。

• 单位
  长春工业大学