课程思政改革现已成为高校思想政治教育工作的重点内容。英语作为语言类学科，需要具备较强的人文交互性。高职英语教育应以立德树人、文化育人为基本理念，立足产出导向法落实教学方案，解决课程教学中的教学设计、教学活动、教学评价等问题，以此构建更高水准的英语教学，探寻高职院校英语课程思政教学的实施路径。
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