基于情景教学法的小学数学教学策略浅谈

作者：马丽

来源：读写算, 2019, (18): 91.

• 情景教学法
• 小学数学
• 教学策略

情景教学法作为当下教育中一种新型的模式,不仅被广泛应用于各类课堂教学中,同时也十分符合学生的心理特点,对学生的综合能力和课堂教学质量都有积极促进作用。为此,在小学数学教学中,教师应将情景教学法引入课堂中,从而加深学生对数学知识的理解与认识,使课堂教学效率和水平不断得到提高。