创造性思维在环境雕塑教学中的实践

作者：陈侠

来源：知识文库, 2018, (21): 83.

• 创造性思维
• 教学中
• 实践性
• 雕塑教学
• 环境雕塑

<正>环境雕塑作为一门艺术不仅具有很强的实践性,还需要设计者有较强的创造性,因此现阶段环境雕塑教学过程的重点是引导学生形成基本的创造性思维,为社会培养所需要的具有创造性的环境雕塑人才。为了达到这一目标,在开展环境雕塑教学工作时,教师应转变教学思路,从培养学生的创新意识出发,优化教学模式,为学生创造性培养提供有利条件。在开展环境雕塑教学过程中,技能教学是一个重点内容,因此很多高校在开展教学时出现了过度重视雕塑艺术技

• 单位
  闽江学院