近年来,专家、学者对核心素养的重视程度日益增加。新高考语文课程改革背景下,文言文题型也发生重大转变。面对新的学科背景,高中文言文的教学理念和教学设计应与时俱进、推陈出新。基于这一背景下,本文研究文言文的教学模式,阐述培养文言文自学能力的意义,并且提出相应的实施策略。
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