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摘要
随着高职院校后勤社会化改革的深入，学生社区逐渐被赋予了网格化、社会化的特征，学生社区从高职学生学习生活共同体蜕变为高职协同育人的新载体，同时肩负开展三全育人、思政工作的职责。从高职院校“一站式”学生社区综合管理模式的价值意蕴出发，从价值取向、内涵建设、建设方式探索高职院校“一站式”学生社区综合管理模式的建设思路，通过完善配套管理制度、全员参与社区育人等路径构建高职院校“一站式”学生社区综合管理模式，实现高职学生管理工作的高质量发展，以期为我国学生社区综合管理模式创新提供新思路。
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单位常州工程职业技术学院
