摘要

<正>音乐可以给人欣赏美、体验美、表现美及创造美的体验,而音乐学科核心素养则是立足于德育的理念,充分体现自身的美育价值。所以在中职阶段的音乐教学过程中,教师就应该立足于自身所教学的内容,积极地探索核心素养提升的路径。要让学生在学习过程中实现自身的全面、自主发展,带动引领自身获得对音乐知识内容的创造性表现,借此来达成他们的综合性发展。基于此,本文对中职生音乐核心素养提升路径进行探究与分析。