<正>全国小学语文教学研究会理事长崔峦先生曾表示:8岁儿童"能读会写""集中识字""分散识字""注音识字""情景教学"等实验,是一个又一个具有重大意义的教材教法的实验。该系列实验具有鲜明的时代感,对儿童解决识汉字,学汉语的重要性不言而喻,是对新世纪语文教学产生重大影响的有益实验。受传统教育经验的影响,很多人认为学会中文阅读大概需要认识2500个汉字足以。殊不
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