小学语文教学中开展主题性阅读的指导策略

作者：颜洪

来源：新课程, 2021, (22): 113.

• 小学语文
• 主题性阅读
• 指导策略

主题阅读是老师通过文本内容的整合明确主题,以此指导学生参与该主题性阅读活动,激发学生的智慧潜能,获得深刻启发,完善自身语文知识结构,提高语文素养与能力。主题阅读为学生构建了开放性阅读课堂教学环境,较简单论述了小学语文教学中主题性阅读的指导策略。