将当下发生的时事新闻融入地理教学中,不仅可以使学生能够从多个维度对地理事物和现象进行分析,认识各要素之间相互作用的关系,并在一定程度上解释其发生、发展的过程,而且还能够培养学生运用区域综合分析、区域比较、区域关联等方法认识区域,形成简要评价区域现状和发展的能力。
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