<正>基于策略学习的教读自读联动教学,是根据统编教材"三位一体"阅读教学体系和双线组元单元结构体例而探究实践的课堂教学。旨在通过教读课教师以课文为例教学生阅读策略、方法,自读课学生在教师指导下实践运用该策略、方法阅读同单元课文,以达成教读、自读联动学习,培养学生独立的阅读能力,提高学生的真实阅读水平。统编教材采用人文主题和语文要素两条线索组织单元,强化语文学习的综合性和实践性。按照课标的学段目标要求,细化知识的掌
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