试论如何提高小学六年级数学教学的质量

作者：刘静

来源：天天爱科学(教学研究), 2021, (03): 177-178.

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小学六年级的学生正处于升学的重要时期,一些家长对孩子抱有巨大期望,导致学生学习压力大。同时,教师所采用的教学方法也十分单一,学生很难提起学习兴趣,数学教学质量无法达到预期效果。因此,本文针对小学六年级数学教学中存在的问题进行概述分析,并从中提出提升小学六年级数学教学质量的有效策略。