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摘要
随着语文教学改革的深入,语文阅读教学也出现了各种各样的新方法,但各种教学方法或多或少都有不足之处。作为高中语文老师,笔者在许多教学方法上,花了很长的时间来研究,为了弥补教学中的不足,并且努力使自己的教学方法和手段进一步优化,让更多学生受益于语文整本书的阅读教学。整本书阅读是高中语文教学中的一项新的内容,它既与学生阅读能力息息相关,又影响着语文阅读水平的提升,整体阅读教学在高中语文教学中占有举足轻重的地位,教师应该结合个人的教学经验,对整体知识结构做全面了解,使学生对教材的整体理解能力有质的飞跃。
