好习惯，为提升学生计算能力“保驾护航”

作者：周玲燕

来源：文理导航(下旬), 2020, (03): 43.

• 好习惯
• 学生
• 计算能力

计算教学属于数学教学的关键构成部分,也是深入学习数学和其他理科学科的基础。计算能力的培养需从小学阶段开始,教师要抓住小学生能力高速发展和具有极强可塑性的机遇,通过日常教育帮助他们养成良好的学习习惯,为计算能力的提升"保驾护航"。