体育教育是增强学生体质、锻炼学生精神意志、缓解学生心理压力的重要课程,其中前两种作用在体育课的教学过程中往往能够明确的给出教学方向,而体育活动对学生心理压力的缓解以及对于学生心理健康的引导作用往往很少在目前的体育课程中予以正面回应。那么应当如何在中学生体育活动加强对于学生心理健康的培养呢?本文就将以此问题为中心展开研究。
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