“演课”四诀助力信息技术优质课堂构建

作者：肖年志

来源：中国信息技术教育, 2022, (15): 59-60.

• 信息技术
• 课堂演绎
• 优质教学
• 策略研究

本文围绕“演课”四诀——“紧扣课题，让教学具有突破感”“层次清晰，让教学具有节奏感”“活动详实，让教学具有厚实感”“富有激情，让教学具有带入感”进行阐释，明晰聚焦课堂、提升课堂质效的策略与方法，以期为中小学信息技术学科教师提升教学设计与实施能力提供借鉴。