中职学校教学体系中，数学课属于必修课，足见数学课的重要性。但对于中职学生而言，受数学基础薄弱、教学方式单一、学生学习兴趣缺乏、教师重视不足及课程设置不合理等诸多因素的影响，数学教学效果并不理想。基于此，文章在对中等职业学校数学教学中存在的问题进行分析的基础上，从提升学生的学习兴趣、创新教学方法及提升数学教师综合素养等方面提出解决问题的对策，以促使我国中等职业学校数学教学质量的不断提升。
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