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摘要
新课程改革对高中地理教学提出了更高的要求,明确要求高中地理课程教学必须以培养学生地理实践能力为主要教学目的,适时转变传统地理教学模式与教学观念,并针对不同学生采取针对性教学方法进行教学。对地理实践能力而言,它既是高中生发展核心素养中至关重要的一部分,也是向地理学科更深层面发展的重要进程。在素质教育背景之下,需要当代高中生具备将理论知识和实践应用有机结合起来的能力,这样才能真正促进我国高中地理教学改革,并且在改革中还可以进一步优化传统地理教学模式。地理教师在教学中还应秉持以育人为本的理念,对学生地理实践能力培养手段与方法进行不断的优化与创新。
