英语是高中课程教学阶段的重要学习内容,英语阅读教学更是提升学生英文能力的关键性学习内容。并且随着我国经济的快速发展,对具备国际视野的高素质综合型人才的需要更为迫切,熟练的掌握英文也成为学生参与设计竞争的必备技能。但是,经过调查分析,目前高中英语阅读课程的教学效果不够理想,难以顺利实现该学科的人才培养目标,需要积极寻求有效的教学方法提升课程教学效果。
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