摘要

在小学语文教学中,寻求阅读与表达的契合点,实现两者之间的相互促进,对学生语文综合能力的提升有着重要意义。文章从创新教学方法、加强写作指导、联系生活实际、开展课外阅读四个方面,为阅读与表达实现良好的契合提出了建议。