摘要
<正>一场突如其来的新冠肺炎疫情使师生分隔千里,但通过"空中课堂",生理学教学团队的老师们和学生们相聚在了"云端"。为了尽量做到在线教学与课堂教学"实质等效",生理学采取了基于SPOC(small private online course,小规模限制性在线课程)的授课+同步线上互动答疑的线上翻转课堂教学模式。中南大学基础医学院生理学系充分利用爱课程平台上的中南大学生理学高质量的国家级系列精品课程,包括精品资源共享课程的生理学常规课堂教学视频72个(45 min/个)、精品资源共享课程(网络课
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