<正>曾听一名青年教师执教苏教版第六册《花瓣飘香》一课,我对其中的表演环节颇有异议。教师先出示图片进行导入:看图上画的是什么?课文中是怎样描述小姑娘摘花的?学生自然地找到第2自然段并朗读。教师引导学生读文想象:你脑海里浮现出了一个怎样的小女孩形象呢?学生从"俯""小心""捧"等词语中体会到:这是一个爱花的小女孩。然后,教师让学生再读课文,读后让一位学生上台表演,另一位学生在一旁读课文。上台表演
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