纵观高中语文阅读课堂,教师多以单篇阅读教学为主,长期以来学生抗拒阅读整本书或篇幅较长的文章,因而整本书阅读逐渐走出师生视野。随着新课程改革全面实施,整本书阅读成为语文课程改革重要内容,并成为教师重要教学任务。通过整本书阅读拓宽学生学习视野与思维深度,提升学科核心素养。