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摘要
微课作为当前教学领域的一种新的教学模式,在各个领域,各个专业中都发挥着较大的影响。微课的理论、设计、应用和开发也成了各个专业在相关课程的改革手段之一。同时将微课建立在网络的基础上,对其普及和传播也提供了交流的平台。《新能源汽车结构与维修》课程是一门分项目,分任务的专业课程,利用微课的特点将其细分,作为课程建设的补充,不仅提高学生对该课程的学习兴趣,也能提高课程的教学效果,达到学生可以随时学,随地学的教学目的。
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单位山西机电职业技术学院
