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摘要
对日本的职业教育作了简要的历史回顾,多层次学校职业教育、企业内的职业培训、政府主导的社会培训为其三种主要形式。经济发展、产业结构调整等是职业教育体系、课程设置演变主要驱动力,同时产学结合、互动的职业教育模式又为日本经济振兴培养了充足的劳动者,促进了经济20世纪7080年代经济的腾飞。此外,日本在立法、职业教师资培养,以及职业教育的研究方面,也有许多值得我们借鉴的经验。20世纪90年代后,日本经济出现萎缩,劳动密集型产业外迁至发展中国家,同时又面临着老龄化、少子化的新局面,职业教育思路、课程、规模等需要大的调整。尽管我国在相当长的时间内,城镇化进程还将继续,也需要对即将出现的类似问题未雨绸缪。
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