<正>《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》明确提出,道德与法治课程立足于发展学生核心素养,以引导学生学习和掌握道德与法律的基本规范,提升思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养为主旨,坚持学科逻辑与生活逻辑相统一,主题学习与学生生活相结合。所以,在小学阶段开展道德与法治教育,需要注重应用生活化教学方法提升学生核心素养。