艺术教育专业“公共心理学”教学改革分析

作者：谢小琴; 李红丽

来源：兰州教育学院学报, 2011, (02): 134-135.

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"公共心理学"是高等师范院校的必修课之一,是体现师范性、培养合格中小学教师的一门重要课程。艺术教育专业学生作为一个较为特殊的师范生群体,在心理学学习上存在着特殊的困难,本研究结合教师的教学经验,综合分析并提出艺术教育专业"公共心理学"教学改革的建议。

• 单位
  昭通师范高等专科学校