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摘要
<正>传统的"填鸭式"教学使得学生一直处于被动接受的局面,对体育学习既缺乏兴趣又缺乏主动性,很难实现素质教育倡导的学生能力全面发展的教学目标。鉴于此,新课程改革强调教师在体育教学时要能够基于生本理念开展合作教学模式,在教学中更加重视学生的主动性和积极参与性,在师生、生生之间的相互协作中活跃体育课气氛,培养学生团体协作精神,实现体育课堂的高效。合作教学作为一种教学策略,主要是以课堂教学为基,由教师引导或带领学生按照学习小组分配任务,在目的性引领中实现学生互助学习。在这个过程中,"合作"是灵魂,"小组学习"是重要组织形式,教师在篮球教学活动中既强调学生的主体性发
