微传播能够为革命文化教育提供全新的空间场域，有利于推动革命文化教育内容的大众化与生活化、促进革命文化教育方式的创新、筑牢革命文化教育的主阵地。然而，“微媒体”碎片化、同质化、多元化的传播特质，也使得革命文化教育面临内容误读、主题失语、权威消解的困境。因此，要树立“微思维”,构建“微队伍”;巧用“微媒体”,设置“微议题”;强化“微控制”,净化“微环境”。推动革命文化与微传播的深度融合，优化革命文化教育的“微路径”,提升革命文化的传播力与革命文化教育的感染力。
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