中华优秀传统文化教育的区域实践模式探索

作者：张美琴

来源：现代教学, 2022, Z4: 10-14.

• 中小学
• 中华优秀传统文化教育
• 区域实践

为发挥中华优秀传统文化怡情养志、涵育人格的育人功能,上海市闵行区对中华优秀传统文化教育的实践模式进行了长时间、全方位、多维度的探索与实践,以“六进”为抓手,通过推动重点课题研究、三类课程构建、“一校一品”培育等路径,不断提升区域中小学中华优秀传统文化教育水平,推进中华优秀传统文化教育落细落小落实。