基于校企协同实践的三维“矩阵式人才培养体系”研究与探索

作者:张军辉; 管伟明; 陈辉; 陈凯; 刘萌萌; 宋翔
来源:实验室研究与探索, 2021, 40(01): 197-200.
DOI:10.19927/j.cnki.syyt.2021.01.042

摘要

把握教育发展的阶段性特征,促进教育协调、可持续发展的实施过程,校企协同实践是一条非常有效的途径。新疆大学作为西部双一流建设高校,有着坚定而明确的培养目标。研究通过构建有效的三维矩阵培养模式,拓展学生应用能力提升途径,培养具有实践创新能力的新时代人才,在西部地区高等教育发展及地区人才培养方面取得了显著成果。