“以智启智”——巧设多元游戏,玩转分数概念

作者：朱辛彧

来源：小学生(中旬刊), 2019, (05): 98.

• 智慧
• 启迪
• 创新

在现代教育背景下,数学启智课程就是以学生基础思维能力的发展为目标,通过孩子探索性的操作游戏活动为主要形式的,利用启智玩具和启智游戏作为教具来提高学生的认知能力以及智力水平的课程。学生在摆弄、操作过程中,探索创新思维的能力,挑战定向思维,引导学生们最大程度的发挥潜能,思维力、想象力、创造力得以充分地发挥。