高校是民族民间舞蹈文化传承与发展的重要载体,文化强国战略下,各省市高校纷纷将"保护传统舞蹈文化"工作纳入到了各自的研究重点与使命中,让本土传统舞蹈文化成为了体现办学特色的展示窗口。舞蹈教材作为传承舞蹈文化的主要媒介,如何定位、怎样建设,在不同的地方高校并无共识,体现出了极大的地域特点。因此,作为出发点,明确定位教材建设的立足点是民族民间舞蹈进行教育传承的首要问题。
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