英语绘本画面精美,语言精炼,可以启迪智慧,开阔视野,为学生带来多元化的思维感知。本文立足英语新课程标准,从学生的语言能力、思维品质、文化视野、英语兴趣发展角度出发,提出了英语核心素养视角下,小学英语融合绘本故事的实践路径,以期通过广泛的题材,丰富的寓意,鲜艳的色彩和精美的造型,提高学生的英语学习兴趣,让学生能在一个新颖、生动的学习体验中,拓展思维想象,丰富英语知识技能,实现语言表达、思维品质、多元文化意识的综合发展。
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