美术鉴赏教学策略研究

作者：周宏

来源：美术教育研究, 2022, (12): 162-163.

• 价值追求
• 策略实施
• 教学再造

美术鉴赏是高中美术教学体系的重要组成部分，以往的美术鉴赏教学受到固有教学理念与模式的制约，难以丰富学生的审美体验。教师应让学生深度参与高中美术鉴赏活动，并将所学知识应用于生活。优化美术鉴赏教学策略，进行教学再造，是提升学生综合素养的有效途径。