例谈项目合作式课堂在专题写作教学中的运用——以“山水行迹·丹霞风华”专题写作教学为例

作者：黄晓莹

来源：韶关学院学报, 2021, 42(02): 101-104.

• 项目合作式课堂
• 专题写作教学
• 学习共同体
• 研学

项目合作式课堂讲究以项目来驱动学生的学习积极性,通过合作探究让学生体会到共同学习带来的学问成长乐趣。根据"山水行迹·丹霞风华"专题写作教学实践,探讨项目合作式课堂在专题写作教学中以项目任务为驱动、组建学习共同体,重视写前导学、创设写作情境、加强过程指导、提供写作支架,实施多元评价、催生项目成果等手段帮助学生完成项目成果的实施。