当前社会竞争日益激烈,提高大学生就业能力尤为重要。高校人才培养体系的不断更新,使得第二课堂的引入更具有深度、广度,有效地避免了单一教学模式所带来的弊端,更好地发挥知识、实践、情感的三大育人功能。在就业指导教学方案中融入第二课堂的开展与实施,可以取长补短,从而提高大学生的综合素质,促进职业发展。