摘要

艺术设计引领时尚与潮流的变化,社会需求的改变也影响着高校艺术设计教育的格局,艺术设计教学的最终目的是培养具有分析、解决问题能力的综合性人才,实践教学不单单局限在培养学生如何参与社会实践项目这个层面上,它应该是在"阅读—分析—联想—实践"的过程中展开,以专题研究的方式带动教学,既能完成基本知识的学习,又能使学生在学习期间了解市场,探究国内外艺术设计前沿的发展动向。