“数字逻辑系统设计”课程教学改革的探讨

作者：林炳煌; 陈栋

来源：青春岁月, 2016, (11): 85.

• 数字逻辑系统
• 教学方式
• 学生兴趣
• 考核方式

"数字逻辑系统设计"是电信专业应用性和实践性较强的课程,为激发学生的能动性,提高学校效果,培养学生的综合素养和设计能力,本文对该课程教学方式、学生兴趣、考核方式三个方面进行了探讨,培养应用型、实用性专门人才,以适应行业需求。

• 单位
  电子工程学院; 九江学院