民族管弦乐《彩云追月》的欣赏教学探索

作者：庄玄冰

来源：试题与研究, 2021, (23): 115-116.

• 民族管弦乐
• 中小学
• 教学探索
• 《彩云追月》

欣赏教学是我国中小学音乐课中较有深度的一种授课形式,对比于歌唱教学的形式,欣赏教学更注重发掘音乐本身的内涵,深度与广度;充分发挥学生的主观能动性;提升学生对音乐的元素的欣赏、鉴赏能力。而如何通过欣赏教学提高学生对我国民族管弦乐的关注和喜爱度,从音乐的角度丰富他们的民族性格和民族精神,显得尤为重要。